六部门近日印发儿童青少年肥胖防控实施方案,明确:①教师不得“拖堂”或提前上课,保证学生课间休息并适当活动;②减少儿童使用电子屏幕产品时间;③学校避免提供高糖、高脂、高盐等食物;④中小学生保证每周至少3小时高强度身体活动。
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看到这个消息,相信很多老师都是哭笑不得,你要说拖堂不好也就罢了,怎么还跟青少年肥胖扯上关系了呢?这个规定给出的逻辑大概是这样的,老师拖堂或者提前上课,就占用了学生的课间时间,那么学生课间活动的时间就少了,那活动也相应少了,所以导致了运动不足肥胖。好像有那么点道理,但仔细想想就知道完全都不是那么一回事。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
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第一、那些不喜欢运动的人,就是课间休息半个小时,估计也会在自己的座位上趴着或者睡着直到下节课下课,而那些喜欢到处跑的人永远都会到处跑,爱不爱运动是与每个人的习惯和性格有关,与课间时间长短关系不大。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
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第二、青少年的肥胖问题相当大的一个原因,是长期摄入高糖、高脂、高油的食品,虽然学校饭堂也有要求限制,但主要还是在家长那里,小学和初中绝大多是都是回家吃晚饭的,还有平时的吃的零食也是家长提供的,所以“管住嘴”才的首先应该被我们重视的地方文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
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第三、学生需要更多的运动没错,但是课间一般就是十分钟,并不是运动的主阵地,主阵地应该是体育课。而当前要保证体育有足够的课时,不被其他科目占用才是关键。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
第四、拖堂肯定是不好的,因为的确占用了学生的休息时间,而且拖堂讲课的效果肯定也是很差,因为学生根本没有心思听。但是把拖堂跟青少年肥胖扯上关系就有点过分了,这个锅老师们真的不能背。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
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法无明文规定不违法。无论是教师法还是义务教育法,都明确规定,学校和教师要在规定的时间内完成教育教学任务。不得侵犯未成年人的受教育权、人身权、财产权等。但对教师拖堂并没有明确的规定。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html

从理论上来讲,教师拖堂也是在按照规定完成教育教学任务。但是,现在整个国家和社会都越来越关注未成年人的健康成长,减轻中小学生课业负担的呼声也越来越高。很多地方和学校为此出台了许多减负措施。但这些规定和政策不具有法律效力。所以,准确的讲,教师拖堂不违反法律,但有违政策规定。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
不过话说回来,教师上课拖堂,实际上是有利又有弊的。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
利:文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
对教师而言,既然想拖堂,那肯定是这一节课的教学任务没有完成。往后拖几分钟,就能够完成这节课的教学目标,让孩子们掌握完整的知识链。大部分学生对于老师拖堂也能持理解态度,尤其是对那些想听却又没听懂的孩子而言,拖的这几分钟,很有可能会让他把这节课的知识点理解透彻。其次,能够增强孩子们的紧迫感。十分钟的课间,被老师占去三五分钟以后,剩下的时间就弥足珍贵。无论是休息放松,还是做做活动上上厕所,都会提高效率,快步小跑。再此,能够消除很多隐患的发生。学生之间的矛盾和纠纷,很多都是在课间发生的。由于老师拖堂压缩了时间,使得很多学生之间的矛盾纠纷没有发生的时间可能。这对学校的管理和安全也是有一定积极作用的。这可不是我瞎说,我是深有体验的。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html

弊:文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
首先,教师拖堂,从表面上看是老师负责任的表现,但实际上这是一次不成功的教学。因为老师没有把握好整个课堂的节奏,没有合理安排好整个课堂教学的各个环节。这对教师的专业成长是有害的。其次,违背了教育的规律。拖堂会影响大部分学生的身心健康。大脑得不到适当的放松和调整,必然影响到下一节课的听课效率,时间久了会造成一个恶性循环,更会引起学生们的反感。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html
所以,能不拖堂还是不要拖堂。各位对此有什么看法呢?欢迎留言交流。文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html文章源自懂站帝-http://www.sfdkj.com/37035.html